天津市高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審條件
講師資格評(píng)審
論文著作符合下列條件之一：
a．公開發(fā)表教學(xué)或科研論文一篇以上；
b．正式出版3萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（含教材）一部。
副教授資格評(píng)審
1.理工農(nóng)醫(yī)類教師
論文著作滿足下列條件之一：
a. 一篇論文被《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；
b. 公開發(fā)表論文三篇，其中一篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；
c. 正式出版5萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。
2.文史財(cái)經(jīng)類教師
論文著作滿足下列條件之一：
a. 兩篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收錄；
b. 公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；
c. 正式出版10萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。
3.公共（基礎(chǔ)）課類教師
論文著作滿足下列條件之一：
a. 兩篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收錄；
b. 公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；
c. 正式出版5萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（或主編較高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。
教授資格評(píng)審
1.理工農(nóng)醫(yī)類教師
論文著作滿足下列條件之一：
a. 一篇論文被《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；
b. 公開發(fā)表論文三篇，其中一篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；
c. 正式出版10萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（或主編高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。
2.文史財(cái)經(jīng)類教師
論文著作滿足下列條件之一：
a. 兩篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收錄；
b. 公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；
c. 正式出版15萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（或主編高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。
3.公共（基礎(chǔ)）課類教師
論文著作滿足下列條件之一：
a. 兩篇論文被《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《A&HCI》所收錄；
b. 公開發(fā)表論文四篇，其中兩篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；
c.正式出版10萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（或主編高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。
適用的書目一覽：
高校課程思政的創(chuàng)新發(fā)展與改革實(shí)踐
多維角度下的高校大學(xué)生思想教育研究
基于多維視角下的高校英語(yǔ)教學(xué)研究
培養(yǎng)復(fù)合型人才背景下的高校英語(yǔ)教學(xué)研究
創(chuàng)新探索背景下的高校英語(yǔ)閱讀及翻譯教學(xué)研究
基于新課程視角下的語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
多維視角下的語(yǔ)文教學(xué)理論與實(shí)踐研究
水利規(guī)劃與供水保障體系研究
智能化水資源保護(hù)與水文地質(zhì)研究
省級(jí)以上出版社出版，國(guó)內(nèi)正規(guī)ISBN書號(hào)、CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)，征集署名作者出版。可自己出版一本書，或多人合著，或署名主編、副主編出版。
更多著作出版相關(guān)信息歡迎聯(lián)系許編輯。
專注于圖書出版，學(xué)術(shù)專著、教材等評(píng)職稱著作出版，有著多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，如果您有這方面的問題，可以直接聯(lián)系許編輯，免費(fèi)咨詢。