1.要看所選擇的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是否是具有考試經(jīng)驗(yàn)的軟件開發(fā)公司開發(fā)，真正達(dá)到和高考無縫銜接，提高學(xué)生應(yīng)考能力,增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)能力之目的。
2.要看所選擇的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是否具有強(qiáng)大的教學(xué)質(zhì)量分析功能。教學(xué)質(zhì)量分析圖例、科目試卷質(zhì)量分析圖、科目知識(shí)點(diǎn)得分狀況圖、科目知識(shí)點(diǎn)得分各班對(duì)比、科目得分分析圖、各科得分班級(jí)對(duì)比圖、班級(jí)盒須圖、科目成績(jī)分布圖、科目成績(jī)條塊圖、班級(jí)各科排名、考生知識(shí)點(diǎn)掌握走勢(shì)、考生各科排名、考生總分排名、考生各科成績(jī)走勢(shì)、考生總分走勢(shì)。多角度、多層次分析學(xué)生能力傾向和學(xué)校教學(xué)水平是網(wǎng)上閱卷在學(xué)校的使用價(jià)值。
3.要看所選擇的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是否能真正降低學(xué)校的考試成本。答題卡可采用的普通紙單面或雙面速印、復(fù)印、打印或膠印等方式制作，無需使用的專用答題卡，才能降低成本。
4.要看所選擇的網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，是否和本省的高考所使用的系統(tǒng)一樣，操作簡(jiǎn)單方便，界面人性化。只有這樣的系統(tǒng)，才會(huì)使教師很快上手，才能減輕教師工作負(fù)擔(dān)，教師才會(huì)愿意用、樂于用，達(dá)到提高工作效率的目的。
5.是否能提供強(qiáng)大及時(shí)的技術(shù)支持、客戶服務(wù)和免費(fèi)升級(jí)也是必須考慮的。
文章只要不跑題，字?jǐn)?shù)達(dá)到800字左右，在題目要求的范圍內(nèi)，沒有明顯抄襲文中材料痕跡，尤其生湊硬搬和明顯套用八條等模板的文章拿平均分應(yīng)該問題不大。沒有標(biāo)題一般扣5分，字?jǐn)?shù)不達(dá)要求，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的扣分，當(dāng)然字?jǐn)?shù)超過800字不扣分，也不加分，因此，字?jǐn)?shù)多的文章并不占便宜，不要因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，胡亂地湊字?jǐn)?shù)，所以建議大家在寫申論作文之前，腦子里一定要好好的謀劃構(gòu)思，好好考慮一下謀篇布局。其實(shí)，閱卷休息時(shí)間，經(jīng)常和同行交流，在長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)、枯燥、乏味、勞累的工作狀態(tài)中，千人一面，千篇一律的申論文章我們會(huì)產(chǎn)生厭煩及逆反心理，很難打下好分?jǐn)?shù)，尤其文章本來就寫得很一般，字跡還特別潦草的考生那就比較倒霉了，其實(shí)我們很期待那些別開生面，耳目一新的好文章。對(duì)寫資歷豐富，水平高的閱卷老師很多好文章只要看一眼就能感覺出來。因此我得出了申論作文得分公式：形式（包括文章布局、語言表達(dá)、層次結(jié)構(gòu)）+內(nèi)容（有見得、有深度、有啟迪）—字?jǐn)?shù)（字?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)）。
注意事項(xiàng)！
1、卷面清潔，這是基本的要求；
2、書寫工整，字跡清晰；
3、在規(guī)定的答題區(qū)域答題；
4、表述是要根據(jù)分值思考要點(diǎn)，盡量細(xì)分，用分號(hào)或①②③④等符號(hào)清楚表述；及答題的層次性、邏輯性，能夠讓閱卷老師一目了然。
5、語言要簡(jiǎn)潔，答中要害；
6、語言表述要規(guī)范，盡量用專業(yè)術(shù)語，減少避免專業(yè)名詞錯(cuò)誤（尤其專業(yè)課）