誤區(qū)一：
認(rèn)為學(xué)習(xí)PLC是必須要很高的學(xué)歷
這個(gè)想法是錯(cuò)誤的，其實(shí)只需要初中畢業(yè)的學(xué)歷就可以(為什么要初中，因?yàn)槌踔幸陨喜庞形锢磉@門(mén)學(xué)科，我們做電的，物理還是必須要懂一些的)!PLC的起源，就是從我們電工的基礎(chǔ)之上發(fā)展起來(lái)的，PLC本來(lái)就是給我們電工人員使用的，不是給高科技分子使用的，這點(diǎn)我們要有的自信，PLC里面的梯形圖和我們的繼電器電路是一模一樣的。
誤區(qū)二：
認(rèn)為想要成為自動(dòng)化工程師，就必須要記住很多很多的編程指令
要清楚，全世界有多少個(gè)品牌的PLC？指令，我們是記不完的，但是一定要記住，PLC能做什么功能，一般應(yīng)該怎么樣去實(shí)現(xiàn)而差不多各大品牌的功能(指令)大同小異，而我們需要做的就是
（1）找到它的用法，這個(gè)手冊(cè)上有，一般我們買(mǎi)PLC時(shí)，都可以要求供應(yīng)商給你提供一本或電子版的。
（2）然后用相應(yīng)的功能(指令)達(dá)到我們需要的控制功能。往往實(shí)現(xiàn)同樣的功能，可以使用不同的方法或指令都可以實(shí)現(xiàn)。
誤區(qū)三：
要想成為一個(gè)的自動(dòng)化工程師就要會(huì)很多很多的品牌的PLC，包括記住它們的指令。當(dāng)然，記住了要比不記住要強(qiáng)，重要的是要掌握一種系統(tǒng)的解決辦法，剩下的就是查看相應(yīng)的手冊(cè)，找出相應(yīng)的功能及其編程的方式，然后按照控制的思路一步一步地往PLC里編寫(xiě)程序
注意：編程方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比記住指令重要千萬(wàn)倍
誤區(qū)四：
不知道從何學(xué)起？不知道選擇哪個(gè)品牌？
有基礎(chǔ)的建議先學(xué)西門(mén)子，西門(mén)子比較抽象難學(xué)，沒(méi)基礎(chǔ)的就先學(xué)三菱，三菱直觀易懂好學(xué)，目前市面上PLC品牌非常多，不可能每一種品牌都學(xué)，三菱和西門(mén)子是有代表性的兩種品牌，這兩種都會(huì)了之后其他品牌可以自學(xué)。建議三菱西門(mén)子都學(xué)會(huì)，因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)里面的PLC品牌并非單一品種，要適應(yīng)企業(yè)的需求，我們還是掌握更多的品牌，才更具優(yōu)勢(shì)。
誤區(qū)五：
學(xué)完全套課程能達(dá)到什么樣的水平？
1、能夠單獨(dú)完成編程、調(diào)試
2、可以設(shè)計(jì)主從通訊，PPI、MPI、PROFIBUS通訊，以太網(wǎng)通訊，PLC與伺服、步進(jìn)、變頻器、觸摸屏通訊。
3、能夠處理數(shù)字量、模擬量。
4、可以編寫(xiě)自動(dòng)化集成方案，人機(jī)界面控制PLC、伺服、步進(jìn)、變頻器等。
誤區(qū)六：
找別人尋找資料
這里說(shuō)的找別人要資料，是那種胡子眉毛一把抓的拷貝，不去區(qū)分是否適合自己。建議找老師傅要資料”，我推薦大家，帶著自己的問(wèn)題去尋找資料，每次只為解決具體問(wèn)題去復(fù)制資料。把別人的硬盤(pán)拿過(guò)來(lái)復(fù)制一份，對(duì)自己的幫助并不大，我們要根據(jù)對(duì)知識(shí)的掌握情況，有針對(duì)性的查找學(xué)習(xí)資源、并結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類(lèi)存儲(chǔ)資料。“找別人要資料”還有一種情況，就是自己不動(dòng)手搜索資源。現(xiàn)在網(wǎng)上手冊(cè)、視頻、軟件包，可以說(shuō)想要的任何東西都能找到。有了資料不看，或者看不了有點(diǎn)難度的資料，也是初學(xué)者容易犯的錯(cuò)誤。
誤區(qū)七：
不去認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
老有人問(wèn)，零基礎(chǔ)能不能學(xué)會(huì)？學(xué)習(xí)任何東西都是從基礎(chǔ)開(kāi)始的，基礎(chǔ)沒(méi)有就去學(xué)。學(xué)習(xí)PLC是從基礎(chǔ)的電工基礎(chǔ)開(kāi)始的，還是那句話，不會(huì)我們可以學(xué)，沒(méi)基礎(chǔ)就去學(xué)電工基礎(chǔ)。
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