學海無涯
科學家錢偉長認為，只有不斷地學習，才不會老化，才能跟上時代的步伐。一直到90歲的高齡，依然在堅持學習。這就是學習的魅力，也是科學的魅力，只有褒有學習的熱情和學習的動力，才能走向更好的黎明，才能站在科學的高峰，才能使自己立于不敗之地。
不斷學習是快樂，是幸福。明代王心齋曾寫過一首《樂學歌》："樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。”由此可知學習是快樂的，幸福的。不斷學習能讓我們體會到向孫子請教兵法的快感，和司馬遷談論歷朝歷代的興衰的暢快，與吳承恩一起想象三打白骨精的趣味。在學海中遨游時，我們的思維與別人產生共鳴，能不快樂嗎？能不幸福嗎？
時代在進步，知識在更新，所以我們要不斷學習。正如孔子所說：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”人生來是蒙昧的，對天地大道一無所知，完全處于混沌、蒙蔽狀態之中，要去除這種蒙昧，就要靠學習知識和技能，增長見識和才干。人終身學習的過程，就是不斷地去除蒙昧的過程，只有通過不斷地學習，才能“凡學者，能明于天人之分，通于治亂之本，澄心清意以存之，見其終始，反于虛無，可謂達矣。”因此我們要不斷學習，去除蒙昧。
不斷學習需要持之以恒的決心、勤以治學的恒心。正如革命家董必武一樣，其在晚年期間仍然沒有放棄學習，不管是在戶外活動時，還是平常散步時，總會拿著一根手杖在地上練習寫字，不斷鍛煉自己的運筆能力。正是這種持之以恒和勤以治學的精神，才成就了他書法上的造詣；正如文學家季羨林一樣，91歲時還堅持寫作，筆耕不輟，作品行云流水，非常耐讀；正如物理學家愛因斯坦一樣，不斷學習不斷探求科學的真諦，終獲得了諾貝爾物理學獎，推動了全人類的進步。作為一名教師，應當有這種決心和恒心，不斷汲取營養，不斷扎實自己的知識，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
“吾生也有涯，而知也無涯。”生命有盡頭，學習無盡頭，時代在進步，知識在更新，為了符合社會發展的需要，為了做一名“四有好老師”，為了自身可持續的發展，為了體驗學習的快樂，我們必須要有持之以恒的決心、勤以治學的恒心和終身學習的初心。