、簡介
會計是人類社會發展到一定階段都歷史產物，在以后不斷的發展中得到延續和發展，會計在中國的歷史是很悠久的，會計的遠古意義為：“綜合算之為會、零星算之為計”會計的演變也是經過幾個過程：四柱清冊—龍門賬—天地合賬后之發展成為今天的總稱“會計”。
會計是一個管理工作主要是針對企業里面以貨幣作為一種計量單位，采用很多的方法和技巧對一個企業的經濟進行監督+核算。所以我們學習會計不僅僅學習的是這個專業，主要是學習會計的相關工作必備。
二、學習目的
學員對會計的了解其實還是浮淺的，不知道會計的實質工作是什么、要想對會計進行了解和參加會計工作必須要對會計進行了解。
目前要想學習會計上崗證必須要做到對會計實質，就是理論和實踐相結合去學習，單純的學習會計理論是遠遠不夠的。
會計理論+實戰，采用這樣的方法對會計學習可以達到的學習效果，既能夠對會計的理論有著更好的學習效果對會計工作的實質也能夠完全掌握。同時學完之后可以順利上崗，一舉兩得的很有時效性。學習主要的目的就是能夠順利拿證、能夠快速掌握會計工作流程。
三、培訓對象
1、想順利考取會計證書零基礎的學習者
2、既想考取證書又想學會會計工作經驗者
3、以后想從事會計工作者
4、自己家有企業但是對財務不了解想介入管理者
四、培訓內容
理論+實戰彌補式教學，針對零基礎的學員要采用注重的方式去學習會計專業，先從理論的基礎開始打起、奠定基礎漸漸深入去學習會計專業。從而學習的更加深入徹底。
先從理論分析：
針對零基礎的學員來說學習是一件困難的事情，沒有任何基礎考試更加，所以針對這樣的情況我們進行了一個課程設置，浮淺到深入、層層漸進、逐步攻破讓會計簡單起來。
從實戰的角度：
實戰部分前期安排的依然是簡單的理論學習，但是簡短的理論主要是后面的實戰操作備下基礎，實戰部分是作為一個理論內容的補充兼工作操作的流程，的補充了會計理論空虛的部分從而達到對會計這個專業課程更加精通的地步。
通過兩步走的形式學完之后對會計考試就不在是難題，針對考試更有把握，針對工作更有經驗，本課程全程學下來既可以順利考取證書，也可以達到會計工作1-2年的工作經驗水平。
五、教學方法
1.理論部分課程內容都是院校知名講師親臨面授，針對理論中的具體環節進行揭露講解、考試分析層層漸進、針對學員的吸收程度變換教學方法，目的是讓每個學員都能達到學習效果；同時還對會計考試會做一些詳細的講解，考試重點重點分析策劃。
2.實戰部分課程老師主要是既有工作經驗又有代課方法的老師，會計工作經驗要在5年以上、采用手把手互動教學的方法進行授課教學，本班承諾包教包會，讓每個學員都能夠學以致用。
（理論和實戰同步進行學習效果會更好，財務技能=理論+實戰