認(rèn)知障礙指與上述學(xué)習(xí)記憶以及思維判斷有關(guān)的大腦高級(jí)智能加工過程出現(xiàn)異常，從而引起嚴(yán)重學(xué)習(xí)、記憶障礙，同時(shí)伴有失語或失用或失認(rèn)或失行等改變的病理過程。認(rèn)知的基礎(chǔ)是大腦皮層的正常功能，任何引起大腦皮層功能和結(jié)構(gòu)異常的因素均可導(dǎo)致認(rèn)知障礙。由于大腦的功能復(fù)雜，且認(rèn)知障礙的不同類型互相關(guān)聯(lián)，即某一方面的認(rèn)知問題可以引起另一方面或多個(gè)方面的認(rèn)知異常。
認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)參數(shù)說明：
1、評(píng)估檔案管理：對(duì)評(píng)估數(shù)據(jù)、患者檔案進(jìn)行修改、調(diào)看、打印等。
2、自動(dòng)化測試評(píng)估：評(píng)估過程中對(duì)感知覺能力、注意能力、觀察能力、記憶能力、思維能力（推理能力）進(jìn)行測試評(píng)估，所測評(píng)結(jié)果分為等級(jí)得分，功能項(xiàng)得分，評(píng)估結(jié)果分為報(bào)表和直方圖顯示模式，直觀明了，報(bào)表單位名稱可實(shí)現(xiàn)自定義功能。
3、認(rèn)知能力訓(xùn)練：針對(duì)五項(xiàng)認(rèn)知能力：感知覺、注意、觀察、記憶、思維（推理）能力訓(xùn)練，根據(jù)患者的不同認(rèn)知能力，采用階梯式康復(fù)訓(xùn)練橫式，同一種認(rèn)知能力項(xiàng)訓(xùn)練均有不同的難度級(jí)別訓(xùn)練題庫供康復(fù)師選擇。
4、游戲化訓(xùn)練：康復(fù)訓(xùn)練利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動(dòng)有趣的游戲和練習(xí)，從而刺激引發(fā)興趣、提高注意力、參與能力、增進(jìn)學(xué)習(xí)效率，從而達(dá)到訓(xùn)練言語認(rèn)知功能的目的，讓患者重新獲得生活能力的康復(fù)系統(tǒng)。
5、個(gè)性化平臺(tái)設(shè)計(jì)：師根據(jù)不同患者的實(shí)際認(rèn)知水平，切合實(shí)際設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)環(huán)。
認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)可對(duì)多項(xiàng)認(rèn)知能力進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估和科學(xué)的訓(xùn)練，系統(tǒng)將訓(xùn)練方案游戲化、趣味化，有效提升用戶的認(rèn)知能力。是一款便捷、系統(tǒng)的認(rèn)知能力訓(xùn)練系統(tǒng)。
認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)能進(jìn)行一對(duì)一和一對(duì)多的互動(dòng)模式和個(gè)案管理，建立個(gè)別化測評(píng)計(jì)劃。訓(xùn)練能夠有效激發(fā)大腦潛能，起到緩解焦慮緊張情緒、壓力，提升自身調(diào)節(jié)能力。系統(tǒng)不僅能自動(dòng)生成內(nèi)容詳實(shí)的評(píng)估報(bào)告，內(nèi)容包含基本信息、當(dāng)前成績、具體作答情況、結(jié)果說明和建議等。同時(shí)可記錄歷次測試成績，并自動(dòng)生成能力變化曲線圖，便于更加直觀形象的看到訓(xùn)練效果。
用戶具有游客登錄和注冊帳號(hào)登錄以及默認(rèn)賬號(hào)登錄三種登錄模式。認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)三級(jí)管理功能。即管理員、管理員以及注冊用戶三級(jí)管理。