報名須知
1. 參賽對象為中學生。每支參賽團隊須由來自同一所學校的 2-4 名同學組成，且 須有來自該校的至少 1 位教師擔任指導老師。IM2 C 對每所學校報名的團隊數目不設限額。
2. 來自世界各地的參賽團隊經過國家/ 區域賽的選拔，進入國際賽程。來自中國大 陸、臺灣、香港及澳門的參賽團隊首先共同接受中華賽的挑戰。中華 IM2 C，是國際 IM2 C 的重要組成部分，也是相對獨立的區域性競賽。中華區各參賽團隊將有機會以中 華賽程論文或國際賽程論文的評審結果，獲取區域及國際各級獎項。
數模教練團隊(部分)
1、張老師：
清華大學直博博士，美國數學建模競賽MCM/ICM全球一等獎、MathorCup數學建模挑戰賽全國特等獎等國際級、、省市級85項獎。授課幽默風趣、通俗易懂。同時注重知識點的拓展延伸，激發學生的學習興趣。曾指導學生參加2018年丘成桐中學科學獎（經濟金融建模）榮獲北方分賽區決賽二等獎，以及2018年美國高中生數學建模競賽（HiMCM）一等獎，2019年大學生數模競賽(MCM/ICM)一等獎。
2、任老師：
上海交大碩士，本科期間獲mcm/icm數模美賽全球特等獎，第十五屆華為杯中國研究生數學建模競賽二等獎。有豐富的數學建模競賽指導經驗，2018年帶隊參加丘成桐中學科學獎經濟金融建模競賽，并成功入圍北方賽區半決賽。
3、王老師：
華東師范大學數學學士，數學教育碩士。曾于山東省某重點高中任教三年，其間榮獲青年教師稱號，教學基本功扎實，熟悉高中數學課程，同時擅長數學建模教學與指導，所主持開發的數學建模課程榮獲市級精品課程，指導數十名學生獲得“登峰杯”數學建模比賽、美國高中生數學建模比賽、“認證杯”數學建模比賽、丘成桐數學獎等各類獎項。
課程安排
1.評價模型：TOPSIS方法、熵權法、層次分析法
2.規劃模型-線性規劃、非線性規劃、整數規劃
3.預測模型-一元和多元線性回歸、時間序列模型、灰色預測模型等
4.微分方程模型（人口增長模型，傳染病模型，獵物捕食者模型）
5.論文賞析+科技論文寫作課
6.圖與網絡模型+聚類與分類算法
7.LaTex排版-段落、文本、公式、表圖、參考文獻，overleaf，mathpix的使用
8.排隊論模型+蒙特卡洛模擬+模擬賽開題
9.高階優化模型（遺傳算法、模擬退火算法）
10.數學建模中的數據可視化(示意圖、模型框架圖、流程圖、數據圖、海報)
翰林學員數模競賽戰績
1、2016 HiMCM全球高中生數模賽－6453團隊榮獲O獎；
2、2017年8028團隊榮獲全球O獎，上外附中8168團隊是全校獲F獎團隊；
3、2018 HiMCM翰林學員兩隊獲得B題F獎（中國區榮譽）, 10+隊伍榮獲A題F獎，M獎和HM獎隊伍若干
4、2019 HiMCM翰林學員9548隊或全球特等獎O獎，不完全統計，9552，9553，10193，9767獲全球F獎(僅次于特等獎)，M獎和HM獎隊伍若干，正在更新中
5、2019MCM/ICM大學生數模賽－北京某中學團隊獲Honorable Mention(16%)