按照教育行政部門規(guī)定的報(bào)考條件，18周歲以下的往屆初中畢、結(jié)業(yè)生，均可報(bào)考本市高中階段學(xué)校。然而，這并不是說每個(gè)“線下生”都適合明年再去考高中。
常州Muen魚老師老師認(rèn)為，有幾類學(xué)生比較適合“復(fù)讀”，一是平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，這次考試因意外原因發(fā)揮失常;二是具有學(xué)習(xí)潛力，只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚，準(zhǔn)備時(shí)間不充裕;三是臨考時(shí)身體欠佳，造成成績非正常滑坡。能不能“復(fù)讀”，可用這次中考成績作參照系，分?jǐn)?shù)接近今年高中錄取控制線的，就相對比較適合，再考的成功幾率也相對會(huì)高。
那些學(xué)生適合復(fù)讀?
1、平時(shí)成績一向較好，但中考失手;
2、腦子靈活，一點(diǎn)就會(huì)，但不愛用功;
3、志愿填報(bào)不當(dāng)，未被錄取;
4、初一初二沒好好學(xué)習(xí)，初三入狀態(tài)太晚，發(fā)現(xiàn)太晚，想學(xué)習(xí);
5、體育/藝術(shù)學(xué)生，由于專業(yè)課不理想，沒有考好;
總之，學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)，有主動(dòng)學(xué)習(xí)，有夢想的初三學(xué)生均可復(fù)讀。常州沐恩教育復(fù)讀學(xué)校專注中考復(fù)讀，教師都有愛心、有責(zé)任心、對學(xué)生負(fù)責(zé)到底，大多有10幾20幾年的初三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的全職教師以及各中學(xué)的老教師返聘，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂活躍，排課穩(wěn)定，學(xué)校實(shí)行全日制管理，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)習(xí)要求，實(shí)行軍事化管理，合理規(guī)劃學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，傳授學(xué)生考試經(jīng)驗(yàn)。
高考復(fù)讀對于多數(shù)人來說，已經(jīng)是耳熟能詳?shù)摹５峭鲇谶@種慣性思維，不少家長和學(xué)生把兩個(gè)復(fù)讀等同的看待和應(yīng)對，這實(shí)際上是一種認(rèn)識上的誤區(qū)。中考復(fù)讀不僅比較新，而且其自身有一些明顯有別于高考復(fù)讀的特點(diǎn)和特色，需要提醒學(xué)生和家長在決策是否中復(fù)的時(shí)候，格外注意。
復(fù)讀一年重新中考。這種方式還是被大多數(shù)人選擇的，相對于高中而言初中學(xué)費(fèi)是很少的，所以復(fù)讀一年是很劃算的。要選擇復(fù)讀的話，那就需要重新定義自己的位置了，如果真打算復(fù)讀的話，那就一定要抓緊每一個(gè)機(jī)會(huì)，再也不能浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間了，尤其是暑假這段時(shí)間，較為珍貴，這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)自己的學(xué)科知識，認(rèn)真勤懇的學(xué)習(xí)那會(huì)使你的成績突飛猛進(jìn)。
靜下心來克服自己焦躁的心理，復(fù)讀一年的心理壓力是很大的，很多人都會(huì)焦躁不安，覺得自己低人一籌，不如那些應(yīng)屆畢業(yè)的同學(xué)，其實(shí)不是這樣的，只要你能好好端正心態(tài)，復(fù)讀一年會(huì)讓你得到更多的知識也能歷練自己，較重要的還是要端正心態(tài)，臥薪嘗膽，用功學(xué)習(xí)。