2020年新出選題 幼兒教育方向?qū)W術(shù)專著，征集主編、副主編人員：高校幼教專業(yè)教師評(píng)職稱、幼兒教師評(píng)職稱均 均可署名出版，評(píng)審認(rèn)可。
《幼兒園****設(shè)計(jì)》
《學(xué)前兒童語言******》
《幼兒**健康***教育》
《幼兒園音樂******與實(shí)施》
《信息***幼兒教育****融合》
《幼兒**思想發(fā)展*****》
《幼兒教師****與素養(yǎng)》
省級(jí)以上出版社，獨(dú)立出號(hào) 拒絕再版再印
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1.個(gè)人出書：
學(xué)術(shù)著作、文學(xué)作品、散文詩集、回憶錄、人物傳記、網(wǎng)絡(luò)連載小說、博客作品等等
2.校園圖書：
教師科研成果選集、校本教材、學(xué)校自選教材、學(xué)校史記、校園名人故事 、學(xué)生作品集、書法繪畫集、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)等等
3.政FU、企業(yè)、團(tuán)體出書：
地方年鑒、地方志、科研成果集、企業(yè)宣傳手冊(cè)、企業(yè)成長史、企業(yè)制度 手冊(cè)、商會(huì)\協(xié)會(huì)作品集、家族歷史、族譜等等
4.學(xué)術(shù)論文發(fā)表
5.發(fā)明專利、實(shí)用新型專利辦理
6.知網(wǎng)國家JI課題辦理
幼兒教育
幼兒園科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用 陳佳黎;215
音樂在幼兒教育中的實(shí)踐應(yīng)用探析 龔丹怡;216
課程游戲化背景下幼兒自主午餐初探 顧夢琦;217
淺談?dòng)變鹤闱蝮w能的發(fā)展 胡珂嘉;218
用不同的愛點(diǎn)亮每一顆星星 黃茜妮;219
“老樹發(fā)新枝”——?jiǎng)?chuàng)新型民間游戲的開拓 宗美霞;220
淺析家園溝通的有效策略 劉東梅;221
淺談對(duì)幼兒體育活動(dòng)興趣的培養(yǎng)策略研究 黃昕;222
飲水思奇“計(jì)”——幼兒良好喝水習(xí)慣培養(yǎng)初探 顧婷婷;223
幼兒園特殊兒童“融合教育”之我見 劉婕;224
幼兒園開展親子活動(dòng)的有效性探究 劉發(fā)仙;225
小孩子是的先生 吳晨曦;226
基于微信公眾平臺(tái)的家庭教育課程創(chuàng)建 盛肖月;227
生活回歸教育，教育源于生活——幼兒環(huán)保教育初探 屠晨瑋;228
淺談?dòng)變豪L本劇表演與創(chuàng)編在繪本教學(xué)活動(dòng)中的有效融合 宋回春;229-230
陶行知生活教育思想對(duì)幼兒園語言活動(dòng)的啟示 王潔;231
淺談如何培養(yǎng)幼兒早期的閱讀能力 姚倩;232
聚焦建構(gòu) 提升教師觀察解讀能力 周海燕;233-234
教育是創(chuàng)新的旅程 姚逸菲;235
幼兒園生活教育與課程整合的研究 周超;236
給體育活動(dòng)加點(diǎn)料——淺談?dòng)變簣@體育活動(dòng)游戲化 陸維維;237
