課程收獲:
矯正體形，塑造孩子的挺拔身姿，讓男孩更陽光，女孩更優雅
改掉不良口頭禪、說話習慣，表達更加得體，展現風范
引導孩子會感恩，懂得體諒父母的辛苦，擁有一顆感恩之心
讓孩子學會保持自信開朗的笑容，正確樹立自己的人生觀
讓孩子做一個懂文明有禮貌的人，擁有中華民族傳統
讓孩子學會傾聽，學會尊重，學會分享、擁有團隊合作精神。
教學目標：1,禮貌修養在雙手，學生能掌握手勢的要點2,會根據情景選擇正確的手勢來指物/指人/指示方向，讓學生養成良好手勢使用好習慣3,通過＜手勢歌＞來學習手勢禮儀的知識要點。
教學準備：
電腦PPT,音樂，好習慣養成卡，打招呼手偶
教學流程：
1·師生問好(首次見面自我介紹，也請小朋友做自我介紹)
2. 《彬彬有禮操》學習，老師帶動全體一起學習小小模范的禮儀操。
聽到彬彬有禮操的音樂就要馬上集合。
表揚時用《十全十美掌》
中間休息5分鐘。
小組積分，得分的小組將時今天的組，會得到小禮物。
分組： 5組用三分鐘：自我介紹， (討論時音樂)
選出組長，記錄員，動作指導、觀察員、演員、發言人
組長：負責你們組的活動組織與榮譽
記錄員：負責記錄小組討論的結果，
動作指導：負責教會你們舞蹈動作指導
觀察員：負責觀察
演員：到臺前來表演
發言人；負責你們小組的解說和發言。
