為了發展舞蹈考級事業，北京舞蹈學院以專業教學系級建制設立了“舞蹈考級中心”現已發展為“舞蹈考級教育學院”，這在全國是的。舞蹈考級雖然是業余普及教育，卻被納入到專業教學軌道。作為一種文化事業，舞蹈考級與千萬個家庭相連，關系到孩子生理和心里的健康成長。所以，這項事業受到了北京舞蹈學院的高度重視。目前，許多孩子缺乏鍛煉，體型不優美，運動不協調，在行為上有孤僻、多動、依賴、缺乏自信、膽小等表現。缺乏集體活動、缺乏表現空間以及過重的學習負擔和依賴電視、計算機等，使孩子處于生理和心理的自閉狀態。舞蹈恰恰是給孩子提供美育加運動的藝術。不僅可以啟發孩子認識美、掌握美、展現美，而且能促進孩子的智力與創造性的開發，起到“健全其體魄，完善其心智”的作用。
京舞蹈學院的舞蹈考級有兩部分組成：1、長達數月時間的《中國舞等級考試教材》的學習，這個學習過程是考級教學的中心工作；2、每年一次的考試以檢驗學生的學習水平和教師的教學水平。 有人說“舞蹈教育重在過程，考不考級并不重要”。此話忽略了教育學中考試是對教學質量的檢驗這一重要教育要素。教學質量的優劣是孩子，更是家長們最關心的。目前通過學府來檢驗辨識教學質量是家長的途徑。 北京舞蹈學院堅持教師持證教學制度是把握教學質量的關鍵。凡沒有獲得“北京舞蹈學院師資證書”的教師不能參加北京舞蹈學院的舞蹈考級；而每年所教學生考試達不到90%以上合格率的教師將被視為不稱職或教學水平低下。 每年考試后，考級中心的考官要對教師講評，指出教學中的問題和不足，旨在不斷提高教師的教學水平，并在下一個年度的考試中進行檢查，不合格者自然淘汰。北京舞蹈學院如此嚴格的要求教師的教學質量，其用心首先是要對得起孩子，決不讓不合格的老師誤人子弟。 四、家長如何辨識教師教學質量呢？ 讓孩子參加考試就是最簡單有效的方法，沒有資格證書或教學質量不過關的老師通常會以“重在學習過程”、“節省考試費”為理由勸阻學生考試，回避教學質量的檢驗，家長則要地看待這個問題，計算一下日常學費和考試費孰輕孰重。并通過學生的考試了解孩子的學習水平和老師的教學水平。對父母而言，這是一個關乎孩子成長的大事情。 舞蹈考級的意義并不在于考試本身，而在于獲得藝術素質教育的完整學習過程，考試是這個過程中一個不可缺少的重要環節。此外，參加考試也是一個自我實現、公平競爭的鍛煉，應該讓孩子們以一種放松的心態去參與考試，增強未來的生存能力
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