中國校服樸素、休閑、運動，輕便靈活，更有感，所以每逢周末節假日，學生也是經常把校服當穿運動裝。校服和書包是學生的一個標識，學生就應該有學生的樣。自九十年代以來，校服被一統天下，各省各市眾多的小學、初、高中的同學們都裹在寬大的校服里度過了12年的豆蔻年華。非常精神的運動服，作為少男少女的“校服”，卻也真是讓人提不起精神，于是學生的反抗聲從來就沒有停止過。
校服選擇含棉織物的校服，因為這種校服具有以下特點：
1、吸濕性：棉纖維具有較好的吸濕性，在正常的情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8-10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大，周圍溫度較高，纖維中含的水分量會全部蒸發散去，使織物保持水平衡狀態，使人感覺舒適。
2、保濕性：由于棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身具有多孔性，彈性高優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉織品服裝使人感覺到溫暖。
3、耐熱性：純棉織品耐熱能良好，在攝氏110℃以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會損傷纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此對提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。
清洗目的
建立一個工作服的清洗規程，包括各生產區穿戴的工作服的清洗。使工作服的清潔操作規范進行。
清洗責任
工作服清潔工，質量、技術管理部門檢查員及車間操作人員對此規程的實施負責。
清洗程序
1.洗滌劑采用具有強去污力的洗衣粉，如汰漬、立白等。
2.清洗設備宜采用有甩干功能的洗衣機。
3.清洗方法及程序各人按規定時間將臟工作服放在指定地點。
工作服因其使用功能的不同，大致可分為裝身禮儀和防護兩類。
裝身禮儀用工作服用于社交．工作禮儀等，相應的服飾配件有領帶、領結、領巾、綬帶、徽章、纓穗、帽子、肩章、鈕扣等。防護用工作服用于作業、保護及特殊用途。相應的服飾配件有頭盔、圍巾、眼鏡、防護面具、鞋靴、繩帶。
裝身用的工作服設計，藝術性大于實用功能性；防護用的工作服設計，功能性大于藝術裝飾性。