大家是否還記得蘋果創始人喬布斯?改變世界的他曾經說過：每一個人都應該學習編程，因為它將教會你如何思考!
全球超24個國家發展編程教育
近幾年，在全球范圍內，編程教育早已成為主流。
特別是兒童編程教育，更是席卷全球!
目前，全球有超24個國家，包括日本，新加坡，以及歐洲多個國家，已經將編程教育納入課程大綱或融入日常教學場景中。
早在2000年，以色列就將編程納入高等學校的必修科目，同時要求孩子從小學一年級就要學習編程。
2012年，日本頒布的《學習指導要領》指出，要在2020年在中小學實現編程教育。
2013年，英國前首相卡梅倫宣布對全國中小學教學大綱進行改革，并要求全國在2014年開始使用新大綱教學：英國5歲以上的孩子都必須學習編程。
2015年，芬蘭嘗試對數十個10歲-12歲的兒童，進行由公司和科技行業組織舉辦的以編程為主導的教育課程。
2016年初，美國前任總統奧巴馬投入40億美金，要讓每美國孩子在小學具備最簡單的編程能力。
2016年，澳洲正式將
coding引入了全國必修課程中。學度大利亞生在歲腳可開始學習編程，培養編程思維:2歲可以103%萬美元，用以發展STEM教學。
2017年，加拿大政府宣布，國內從幼兒園到高中的學加拿大子，需要開始學習電腦軟件編碼和其他數字技能。政府272%年內將耗資5000萬加幣提供訓練和工具給全國500名教師，來教授學生數字技能和程式編碼。
2017年新加坡在中小學考試中加入編程考試。
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而細數中國的編程教育之路，不難看出，中國也對于編程教育越來越重視!
編程可能成為“新英語”
2015年9月
教育部在《關于“十三五”期間深入推進教育信息化工作的指導意見(征求意風稿) 》中提出“ 探 索 S T E A M 教 育 ， 創 客 教 育 等
新 教 育 模 式”。
2016年6月
教育部印發《教育信息化“十三五”規劃》通知將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系將STEAM教育納入基本學科。
2017年7月
印發《新一代人工智能發展規劃》將人工智能上升為國家發展戰略規劃中，明確提出實施全民智能教育項目在中小
學設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。
2018年4月
教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》計劃提出要“完善課程方案和課程標準充實適應信息時代、智能時代發展需要的人工智能和編程課程內容推動落實各級各類學校的信息技術課程并將信息技術納入初
、高中學業水平考試。”
2019年3月
教育部辦公廳關于印發《2019年教育信息化和網絡工作要點》的通知通知中透露今年將啟動中小學生信息素養測評，并推動在中小學階段設置人工智能相關程逐步推廣編程教教育。
經過這幾年的摸索，編程教育已經逐步走進中小學課堂，編程將很有可能成為“新英語”，作為影響孩子主要競爭力的主流!而隨著人工智能行業的推進和普及，各行各業都將需要掌握編程相關能力的人才!
因此，擁抱編程教育，
就是擁抱未來競爭主流!
未來充滿挑戰，還不趕緊行動!
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