又到了我們樂(lè)貝塔新一期的學(xué)員特輯，本期我們采訪了來(lái)自樂(lè)貝塔南浦校區(qū)的學(xué)員——梁思量，一起來(lái)走近他和樂(lè)貝塔機(jī)器人的故事吧!
Hi大家好，我叫梁思量，是一名五年級(jí)的學(xué)生，在樂(lè)貝塔南浦校區(qū)學(xué)習(xí)機(jī)器人編程課程。
從體驗(yàn)到喜歡，真的是一下子的時(shí)間!
2018年年初的一個(gè)周末，我到科學(xué)館玩，有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了有趣的機(jī)器人課程，立刻就被它吸引了。于是很快，我就在樂(lè)貝塔開(kāi)啟了我的機(jī)器人編程課學(xué)習(xí)之旅。
我非常喜歡機(jī)器人課堂!
機(jī)器人課堂不同于我們平時(shí)的上課，老師的教學(xué)方式會(huì)有很大的不同。在課堂上老師會(huì)先給我們指引和任務(wù)，讓我們自己確定目標(biāo)，去完成設(shè)計(jì)和搭建。
當(dāng)機(jī)器人出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，老師不會(huì)直接告訴我們問(wèn)題所在和解決方法，而是引導(dǎo)我們自己動(dòng)腦經(jīng)動(dòng)手，去找到問(wèn)題并想方設(shè)法獨(dú)立解決!
這整個(gè)過(guò)程都是按照自己的想法來(lái)進(jìn)行，也沒(méi)有千篇一律的答案，我非常喜歡這樣的課堂!
機(jī)器人學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)了什么?
每一次的課堂，老師都鼓勵(lì)我們交流互動(dòng)，在完成作品時(shí)也讓我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享，這很好地鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)機(jī)器人之后，我能更好地跟他人表達(dá)我的各種想法，分享我的感受!
在樂(lè)貝塔學(xué)習(xí)之后，我也參加了一些機(jī)器人比賽并獲得優(yōu)異的成績(jī)。
以下是我在樂(lè)貝塔學(xué)習(xí)機(jī)器人以來(lái)所獲得的榮譽(yù)：
2018廣州市青少年機(jī)器人競(jìng)賽 現(xiàn)場(chǎng)拼裝賽
小學(xué)組 市賽一等獎(jiǎng) 并獲得省賽資格
2018年廣東省少年機(jī)器人競(jìng)賽 現(xiàn)場(chǎng)拼裝賽
小學(xué)組 省賽二等獎(jiǎng)
2018年廣州市青少年機(jī)器人拼裝大賽
高齡組一等獎(jiǎng)
2019廣州市青少年機(jī)器人競(jìng)賽 現(xiàn)場(chǎng)拼裝賽
小學(xué)組 市賽一等獎(jiǎng)
這些都給了我很大的自信和成就感，讓我感受到了學(xué)習(xí)的滿足感與堅(jiān)持的動(dòng)力，讓我愛(ài)上了主動(dòng)學(xué)習(xí)。
而機(jī)器人編程設(shè)計(jì)到很多的知識(shí)，數(shù)學(xué)，物理，計(jì)算機(jī)，機(jī)械等，能接觸到各種知識(shí)，我覺(jué)得它是一項(xiàng)特別了不起的技能，我也想要掌握這樣一門技能!
機(jī)器人學(xué)習(xí)，我想一直堅(jiān)持下去!
我記得有一次準(zhǔn)備去樂(lè)貝塔上課，但當(dāng)時(shí)下著很大很大的雨。媽媽說(shuō)：“這雨太大嘍，要不今天我們就不去上課了吧。”我堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“不，不能不去!”
我們?nèi)サ降臅r(shí)候，衣服都被雨水淋濕了，之后我還感冒了。但我一點(diǎn)也不后悔，雖然是一節(jié)短短的機(jī)器人課，但我能在課堂上盡情地玩，還能學(xué)習(xí)到各種各種的知識(shí)，和小伙伴進(jìn)行互動(dòng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常快樂(lè)和珍貴的。
我的性格特點(diǎn)是求知欲強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我也有各種各樣的興趣，做任何事情都比較集中。雖然興趣比較廣泛，但是我做事情一旦開(kāi)始，我都會(huì)想一直堅(jiān)持到底。關(guān)于學(xué)習(xí)機(jī)器人，我想一直堅(jiān)持下去!
思量媽媽：
孩子在樂(lè)貝塔機(jī)器人上課很用心，每次上課都會(huì)有不一樣的收獲。最開(kāi)心的是，每次下課，都會(huì)主動(dòng)跟我們分享在課堂上所學(xué)的內(nèi)容。
樂(lè)貝塔的機(jī)器人課程教的不僅是知識(shí)，更重要的是很好地鍛煉了孩子思考和解決問(wèn)題的能力，這些能力相信在未來(lái)都是對(duì)他非常有利的。只要孩子能堅(jiān)持下去，我們也會(huì)一直支持他學(xué)習(xí)!
王老師寄語(yǔ)
思量對(duì)機(jī)器人編程有著很高的熱情和積極的態(tài)度，上課認(rèn)真，頭腦清晰，編程的時(shí)候也有著很好的邏輯思維能力。
他也多次參加比賽且獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，這使他成為我們樂(lè)貝塔眾多學(xué)員中秀的學(xué)員之一。
思量，希望你能夠戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)機(jī)器人的道路上越走越遠(yuǎn)，相信你一定能為自己，為樂(lè)貝塔帶來(lái)更多更大的榮譽(yù)!未來(lái)一起加油!