考試是教育測(cè)量的重要手段，為使測(cè)量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況，客觀公正的測(cè)量手段是重要的先決條件; 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天，對(duì)考試結(jié)果的評(píng)判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量，甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)?；谏鲜鲈颍u(píng)卷的公正性不但非常重要，而且是事關(guān)各類考試的有效性，甚至是成敗的問題。網(wǎng)上閱卷自動(dòng)屏蔽考生信息，確保閱卷過程客觀公正的功能就可完全滿足這一需要。
考試既然是教育測(cè)量的重要手段，其結(jié)果又對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義。影響評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素，其中評(píng)卷教師個(gè)人的水平、狀態(tài)、情緒和評(píng)卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān);要確保評(píng)卷結(jié)果準(zhǔn)確，重要的是要有避免不利于評(píng)卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機(jī)制。網(wǎng)上閱卷的雙評(píng)、多評(píng)及一致性檢查等功能就是其中最為有效的手段。
閱讀機(jī)的分類及優(yōu)缺點(diǎn)：
(1)按接口方式分為三類：插卡型、串口、USB口
插卡型閱讀機(jī)價(jià)格便宜但安裝不方便，需要打開電腦機(jī)箱插入一塊ISA板卡，而且只能在WIN98下使用，目前大部分廠家已停產(chǎn)。
串口型閱讀機(jī)運(yùn)行比較穩(wěn)定，所以大多數(shù)廠家采用這種接口。但是不能帶電插拔，在使用中有些局限性。
USB接口閱讀機(jī)可以帶電插拔，而且連接方便，支持任何操作系統(tǒng)。
(2)按主板分為三類： 486工控板、586工控板、單片機(jī)或DSP板。
486工控板運(yùn)算速度比較低、欠穩(wěn)定，CMOS易丟失，故障率，目前屬于市場(chǎng)淘汰產(chǎn)品。
586工控板比486工控板運(yùn)算速度較快，但其電路復(fù)雜，CMOS易丟失，故障率較高。
DSP單片機(jī)采用DSP為核心設(shè)計(jì)的閱讀機(jī)專用主控板，其電路結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、安裝更牢靠，尤其不會(huì)出現(xiàn)486、586工控板的CMOS丟失現(xiàn)象。采用先進(jìn)DSP芯片，具有運(yùn)算速度快、抗干擾能力強(qiáng)、故障率低、壽命長(zhǎng)等諸多優(yōu)點(diǎn)，并且設(shè)計(jì)了串口和USB兩種接口，讓您使用更方便。
有痕網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)銷售，實(shí)現(xiàn)了先閱后掃，解決了學(xué)生需要參閱批改痕跡改進(jìn)學(xué)習(xí)的難題，其優(yōu)勢(shì)如下：
1、識(shí)別率達(dá)到96%，實(shí)際應(yīng)用中優(yōu)于其他廠家同類產(chǎn)品；
2、對(duì)紙張要求相對(duì)較低，40克以上紙張即可；
3、支持不同角色用戶的考試成績(jī)分析數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)查詢功能.任課教師/班主任/年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)/學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別登陸不同角色用戶可對(duì)不同范圍的考試分析數(shù)據(jù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)查詢及下載；
4、系統(tǒng)支持學(xué)生成績(jī)、排名、詳細(xì)得分的查詢，并可查詢?nèi)我粚W(xué)生答題卡圖像；
5、支持家?；ネüδ埽瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師可以根據(jù)學(xué)生近期表現(xiàn)和考試成績(jī)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)布公告信息；家長(zhǎng)可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師進(jìn)行在線溝通，意見反饋等；
6、獨(dú)立的報(bào)表分析系統(tǒng)，參數(shù)、報(bào)表可進(jìn)行自定義；
7、數(shù)據(jù)導(dǎo)入方式：從數(shù)據(jù)庫(kù)直接導(dǎo)入，也可通過EXCEL進(jìn)行導(dǎo)入；
8、所有報(bào)表一鍵導(dǎo)出功能；
9、支持歷次成績(jī)對(duì)比；
10、支持報(bào)表的二次開發(fā)。
