工程建設中設計、施工和管理各階段測量工作的理論、技術和方法。為工程建設提供的測量數(shù)據(jù)和大比例尺地圖，保障工程選址合理，按設計施工和進行有效管理。在工程運營階段對工程進行形變觀測和沉降監(jiān)測以保證工程運行正常。按研究的對象可以分為：建筑工程測量、水利工程測量、礦山工程測量、鐵路工程測量、公路工程測量、輸電線路與輸油管道測量、橋梁工程測量、隧道工程測量、工程測量服務范圍
學習測量實踐操作地形測繪培訓班。通過此次測量培訓，我們對書本知識有了更深的理解，了解了水準儀、經(jīng)緯儀的構造原理，熟練掌握了其使用方法，掌握了測量的一般原理，增強了所學知識在實際中的運用能力，也增強了動手操作能力。測量學習中我們克服了炎熱的天氣、連續(xù)的勞累，大家團結一致，齊心協(xié)力，合作比較默契。我們一起研究問題，解決問題，在集體討論不能解決時就向老師請教，這樣不斷的學習，不斷的實踐。測量培訓也使我們深刻的理解了測量工作者的辛勤勞動，理解了建筑行業(yè)工作的復雜與嚴謹，增強了我們的責任感。學習測量真的要出去親身體驗一下，實戰(zhàn)學習 不要怕遠，主要是學到真的東西，相信你們學會測量去做工程時會對此受益一生。
地形測圖，控制測量，測量工作分為控制點的平面位置測量和高程測量兩部分。首先到測區(qū)實地考察選取恰當?shù)目刂泣c連成一閉合導線----控制點應選在視野開闊的地方，能控制所測區(qū)域的大部分地物和地形特征點，且相連的控制點之間要通視良好；之后，進行導線水準測量、水平角觀測以及全站儀導線控制點坐標測量；然后，對測量結果進行檢核、進行圖根導線計算并與全站儀所測數(shù)據(jù)比較，閉合差在允許范圍內即為合格，若不合格應重測，，后將各控制點按坐標指示位置在圖紙上展出并標注高程。
此過程中遇到的問題解決方法：我小組在測量過程中發(fā)現(xiàn)附近小山頭處兩點高差過大，故在進行水準測量時在兩點間插入一轉點，傳遞高程。全站儀測量時，沒有終測到起始點，而終測到另一用于定方向的已知點并與它的坐標比較，發(fā)現(xiàn)不一致，誤認為測量錯誤，翻工好幾次，后終測到起始點，與它比較，才測出來。
在其后的學習過程中，目的明確、主動積極、不怕吃苦、勇于承擔重任，這些現(xiàn)象說明本次測量培訓起到了很好的效果，是順利完成培訓的基礎。隨著測量技術蓬勃發(fā)展，我們對測量學產生了濃厚的學習興趣，激發(fā)了大家的學習熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得培訓機會，盡量學到更多得有用東西，充分感受測繪科技發(fā)展帶來的革命的變革，為今后走上工作位奠定堅實基礎。通過本次培訓，我們更加認識到測量要有扎實的理論知識和熟練的軟件操作能力。
測量不光要學測量基本知識（也含水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS等儀器使用）、而且要系統(tǒng)規(guī)范的學習，更要學會處理問題，提高測量精度。因為現(xiàn)實就有各種情況，然后你還得會坐標各種線性 計算、測量資料、土石方計算、竣工圖（可選）、坐標轉換（CAD圖坐標不對時或其他）、儀器的檢查與校正等等。所以學測量還是要找個實戰(zhàn)的測量培訓班，學完后能工作的好。
主要培訓：工程測量、測繪、造價、施工、資料技能，學歷、技工證等。學校測量有建筑測量、路橋測量、隧道測量、礦山測量、地形測繪、地籍測繪和房產測繪等等。單學全站儀和單學GPS-RTK也可以來學習。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準儀、GPS-RTK等實訓課程。
實戰(zhàn)培訓，交叉聽課，注重實踐操作能力，學完能獨立操作，學會為止。
培訓學校：成都東英時代培訓學校
聯(lián)系老師：郭老師一七三一一三七七六零八 微信；一七三一一三七七六零八
地址：四川省成都市成華區(qū)杉板橋路601號招商中央華城7棟1單元商業(yè)樓3樓