大家都知道，2010年變革后的考試劃分為五個等級，分別是：
N1：與原1級水平及評價合格標準大體相同，只是在原有的基礎(chǔ)上提高測定能否達到某種運用能力的難度范圍
N2：與原2級水平大體相同
N3：在原2級與3級之間的水平
N4：與原3級水平大體相同
N5：與原4級水平大體相同
我校根據(jù)2010年考試改革的要求綜合制定教學(xué)大綱，增加口語和會話的比重，豐富課程的同時全力應(yīng)對新改革后的考試要求.
一、招生對象：目前零起點或者有點基礎(chǔ)，日語興趣愛好者、準備出國留學(xué)、在日企就業(yè)或準備日企就業(yè)的等人員。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：零基礎(chǔ)入門，從五十音圖開始學(xué)，傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合情景會話及學(xué)唱日語歌曲來提升學(xué)員的聽說水平，聽說讀寫綜合訓(xùn)練，輕松打下穩(wěn)固的日語基礎(chǔ)。每單元就會進行一次考試，使學(xué)員可以隨時檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，學(xué)完后可達改革后考試N2級水平。
三、使用教材：《標準日本語》初級上、下冊 和《標準日本語》中級上、下冊
四、學(xué)習(xí)目標：補充二級語法、詞匯、口語等相關(guān)知識，協(xié)助順利通過二級能力考試;流利地日常交流與會話;對于學(xué)歷不占優(yōu)勢的學(xué)生，無疑二級是進入日本留學(xué)的日語水平門檻了。大多企業(yè)對員工日語水平的要求也是二級，因此二級是學(xué)日語人員必過等級。
五、培訓(xùn)特色：
1.應(yīng)對2010年新改革考試，加大聽力和會話的比重。每課循序漸進的學(xué)習(xí)日語會話、詞匯、文法。老師采用互動式教學(xué)模式，讓每位學(xué)員能夠寓教于樂，在互動中學(xué)到實用日語，掌握考試技巧。
2.在強調(diào)日語系統(tǒng)性教學(xué)的基礎(chǔ)上，有側(cè)重的對日語能力等級考試、商務(wù)就職日語、生活交流口語等進行強化訓(xùn)練。課堂教學(xué)集趣味性和實用性于一體，讓學(xué)生在一個班級團隊中輕松愉快地實現(xiàn)“聽說讀寫譯”的提高。
3.思元外語0-2級培訓(xùn)班，通過從零基礎(chǔ)到2級，教材內(nèi)容以及歷年真題講解，全程老師授課，授課經(jīng)驗豐富，專業(yè)知識雄厚，豐富的考試經(jīng)驗，在我們老師的帶領(lǐng)下，一定會學(xué)到您想要學(xué)到的日語!知識考證雙豐收!
泰州思元外語之日語的課程設(shè)置：
語音知識
詳細講解日語五十音圖知識。五十音圖是整個日語學(xué)習(xí)的基石。美女教師風(fēng)趣而且有效的講課方式定能讓你迅速地掌握五十音圖的寫法和讀法，為整個日語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
基本單元
新標準日本語初級上冊共有六個單元，二十四課。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握基礎(chǔ)詞匯1400詞，并且掌握基本的語法表達方式，達到日語能力考試（JLPT）N5的認定標準。
新標準日本語初級下冊共有六個單元，二十四課。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握詞匯1550詞，為保證學(xué)習(xí)者循序漸進、由易而難的學(xué)習(xí)，對某些項目進行了靈活的處理，旨在學(xué)生能夠更好的掌握吸收。下冊學(xué)完可以達到日語能力考試（JLPT）N4的認定標準。
日語初中級課時：
初級上下冊，共120個課時；
中級上下冊，共120個課時；
泰州思元外語之日語的學(xué)習(xí)目標：
N5級掌握初級語法，100字左右的漢字，800個左右的詞匯，能夠進行簡單的對話，可閱讀及書寫淺易短小的文章。N4級學(xué)完掌握300字左右的漢字，1500個左右的詞匯，掌握日常生活中常用會話，具有一般會話及閱讀書寫簡單文章的能力。通過4級、3級學(xué)習(xí)，2級的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以順利通過日語3級、2級考試！
泰州思元外語之日語的課程特色：
1、盡量收集各個領(lǐng)域的題材，包括日本的語言習(xí)慣、風(fēng)土人情、中日交流及中日社會狀況等，構(gòu)成豐富多彩的文化內(nèi)容。本教材使用豐富的插圖和照片，營造出直觀、愉悅的視覺效果。
2、每個單元末都會設(shè)置閱讀文、實用場景對話、詞語之泉和日本風(fēng)情等內(nèi)容，通過各種不同的表達方式進行介紹，供有興趣的學(xué)習(xí)者使用。
3、上、下冊的教材末尾設(shè)有“日本語能力測試”的模擬試題。上下冊分別相當(dāng)于N5和N4水平，對于考級有興趣的學(xué)員可以據(jù)此來測試自己學(xué)習(xí)掌握情況。
4、此外，上課過程中會有捷梯內(nèi)部資料分發(fā)給學(xué)員，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)吸收，提高學(xué)習(xí)效果。